Spécialiste de l'Intelligence Emotionnelle. Présidente de l'Association Pédagogique Francesco Tonucci. (APFRATO).
Orthophoniste spécialisée dans les troubles du langage et de la communication. Chercheuse active et auteur de la méthode des LogoBits.
Expert en neurodidactique pour l'enseignement mathématique. Ecrivain, chercheur et professeur d'université. Collaborateur au département de la petite enfance et de l'éducation inclusive à l'UNESCO.
Orthophoniste spécialisée dans les troubles du langage français et de la communication.
Thérapeuthe spécialisée dans le harcèlement. Co-auteur avec Iñaki Pinuel du rapport Cisneros VII: "Violence et harcèlement à l'école"
Mathématicien, professeur d'université et coach d'enseignants. Récompensé en 2012 pour le meilleur Blog éducatif.
Emotional Intelligence Specialist. President of the Francesco Tonucci Pedagogical Association (APFRATO).
Speech therapist specializing in language and communication disorders. Active researcher and author of the Logo-Bits Method.
Expert in neurodidactics for mathematics education. Writer, teacher, trainer, researcher and university professor. Collaborator in the Department of Early Childhood and Inclusive Education of UNESCO.
Speech therapist specializing in French language and communication disorders.
Bullying Specialist. Co-author with Iñaki Piñuel of the Cisneros VII Report "Violence and Bullying in Schools".
Mathematician, university professor and specialist in teacher training. 2012 Blogs Award for the Best Education Blog.
Chez Akros, nous savons combien il est important pour les parents, les enseignants et les spécialistes de l'éducation de veiller à ce que les enfants apprennent d'une manière amusante, simple, agréable et motivante. Et nous savons qu'il n'est pas facile de trouver des jeux qui répondent à ces caractéristiques : apprendre et s'amuser en même temps.
Les enfants ont besoin de jeux qui éveillent leur intérêt et leur permettent de développer leur créativité et leur imagination. Les jeux doivent les aider à connaître et à comprendre le monde qui les entoure, mais pas seulement par la raison. Expérimenter par les sens, être capable de comprendre et de ressentir différentes émotions, être capable d'associer et de transférer ce qui a été appris d'un domaine de connaissance à un autre..... C'est aussi un apprentissage. L'apprentissage le plus important se produit lorsque les compétences, les ressources et les émotions positives des plus jeunes enfants sont mises en pratique. La manière dont chaque enfant apprend est différente et les jeux doivent donc être adaptés aux différentes caractéristiques de chacun.
Nous nous efforçons de créer des jeux pour les aider à développer leurs capacités, améliorer leurs compétences et leur permettre d'apprendre ce qui est le plus difficile pour eux. Nous avons des jeux pour améliorer la parole et la prononciation, pour apprendre à lire, pour améliorer la mémoire et l'attention, pour augmenter l'autonomie, pour promouvoir une bonne nutrition, pour éduquer aux valeurs, et pour développer les sens. Des jeux pour transformer les plus jeunes enfants en grandes personnes.
Nous croyons que l'avenir dépend des enfants et de Akros, nous nous sentons responsables d'apporter le jeu et l'apprentissage à tous. Nous croyons en des enfants capables, capables d'apprendre, capables de ressentir, capables de rire, de créer, de rêver et d'imaginer. Nous croyons en eux et créons pour eux. C'est pourquoi nous fabriquons des jeux qui s'adaptent aux besoins des petits. Nous travaillons avec des spécialistes qui nous aident à développer des jeux qui permettent aux parents, aux enseignants et aux professionnels d'améliorer les capacités de leurs enfants ou élèves d'une manière simple, ludique et efficace.
Nous développons des jeux pour les enfants atteints de TDAH, de TSA, de déficiences auditives, visuelles, motrices ou intellectuelles, de troubles d'apprentissage.... des jeux inclusifs à jouer à la maison et à l'école. Se sentir intégré et inclus dans son environnement. Des jeux pour qu'ils puissent développer et travailler leurs capacités : mémoire, attention, intelligence émotionnelle, communication, autonomie ou coopération.
Parce que chaque enfant est différent et extraordinaire. Parce que nous croyons qu'il faut leur apprendre à penser par eux-mêmes, quel que soit leur point de départ. Nous concevons et fabriquons des jeux qui leur permettent de se développer, de s'améliorer, de s'amuser et d'apprendre. Nous croyons en leurs capacités et nos jeux et matériaux sont fabriqués par et pour eux. Nous travaillons pour que tous les enfants apprennent avec le sourire.
