Déficience intellectuelle et syndrome de Down

Jeux pour les enfants atteints du syndrome de Down

Par le jeu, les enfants commencent à mûrir leur caractère, à renforcer leur santé, à apprendre à socialiser et à se mettre en relation avec leur environnement. Les parents et les éducateurs d'un enfant atteint du syndrome de Down peuvent fournir des activités et des jouets pour motiver l'enfant dans le processus de conscience de soi et de croissance personnelle.

Jeux pour développer la motricité globale

En raison de la constitution hypotonique de leur corps, les jeux idéaux pour les enfants atteints du syndrome de Down sont ceux qui stimulent leurs habiletés motrices. Lorsque la personne atteinte du syndrome est capable de contrôler son corps, il est temps pour les parents de la motiver avec des jeux qui impliquent le saut et la course à pied. Ces activités, toujours bénéfiques pour la santé, aideront l'enfant à améliorer sa coordination et son équilibre. Les balançoires devraient être utilisées avec parcimonie pour empêcher les enfants de développer des mouvements d'oscillation autostimulants.

Jeux pour développer la motricité fine

La stimulation de la motricité fine s'effectue à travers des jeux éducatifs spécifiques. Les jeux qui permettent cette formation sont, entre autres:

• Jeux pour s'adapter aux objets dans les trous.
• Billes, cubes et figures à enfiler.
• Jouet de construction.
• Jeux pour dessiner avec des crayons, des peintures ou des cires.
• Crafts avec du papier ou de la pâte à modeler.
• Dessins en pointillés avec des poinçons pré-écriture.
• Jeux pour développer la cognition

Ces jeux développent l'attention et la perception des enfants. Lorsque ces compétences seront améliorées, les enfants seront préparés à apprendre des compétences plus complexes. Les jeux pour entraîner la cognition incluent, mais ne sont pas limités à:

• Puzzles de difficulté variable. Des petits jeux de société et dessins simples aux illustrations plus complexes.
• Jeux d'association, jeux de mémoire et blocs aux formes géométriques qui doivent être couplés dans un ordre logique.

Jeux pour développer la capacité créative

La créativité des enfants atteints du syndrome de Down est développée par le biais de jeux de langage. Ces activités stimulent la capacité des enfants à communiquer. Ces activités comprennent les activités suivantes

• Stories avec des CD interactifs à lire en famille.
• Story dice, ou des cartes avec des séquences d'histoires.
• Lettres avec des images d'objets et d'actions.
• Puppets et costumes. /ul>.

Jouets spéciaux pour le syndrome de Down

a trois étapes importantes à considérer lorsqu'on essaie de motiver un enfant atteint du syndrome de Down, et voici une liste des jeux les plus recommandés pour chacun d'entre eux :

Premier stade

Nous voulons motiver votre vue (vous aider à suivre les objets et à les atteindre), attirer votre attention avec des couleurs vives, et relier votre sens de l'ouïe au mouvement pour promouvoir une réponse efficace. A ce stade, ils sont généralement utilisés :

• Balles et dés en mousse ou en différentes textures avec des couleurs vives
• Hochets à manche long ou court, lumière en couleurs vives
• Miroirs incassables
• Mobiles avec divers chiffres
• Music Boxes
• Instruments tels que le xylophone et le tambour
• Bâton vertical avec bagues
• Dolls>Dolls qui réagissent quand on les pousse
• Dolls qui sonnent quand on appuie sur

Deuxième stade

Nous cherchons à motiver leurs habiletés motrices et leur agilité manuelle avec des jouets qui stimulent à leur tour la compréhension de l'espace :

• Pyramides à anneaux
• Verrouillage ou blocs se chevauchant
• Cylindres ou gobelets empilables ou enclipsables.on
• Récits à assembler
• Balles de différentes tailles et couleurs
• Jouets flottants pour le bain
• Swing (baby bouncer)

Troisième estade

Dans la troisième étape, les jouets qui stimulent la pensée logique et le raisonnement commencent à être introduits alors que nous continuons à stimuler l'agilité manuelle et les habiletés motrices.

• Cubes de blocs à construire
• Mailbox avec des trous qui acceptent différentes formes
• Balles, voitures, poupées
• Push and pull toys
• Tricycle sans pédales ou couloirs
• Stories avec feuilles dures et grandes, dessins clairs
• Anneaux de chevauchement
• Carton perforé pour créer des motifs avec des clous de couleur
• Trumpets et autres instruments
• Peintures comestibles
• Introduction au jeu alimentaire
• Animaux et autres poupées plus sophistiquées

Sports et jeux pour enfants ayant une déficience intellectuelle

Sport offre de nombreux avantages, non seulement pour la santé, mais aussi pour la vie sociale : il favorise la sociabilité, grâce aux règles et au jeu d'équipe, et stimule des mécanismes de perception complexes tels que la latéralisation, la coordination musculaire et la motricité fine.Un meilleur tonus physique peut augmenter les chances d'autosoins pour les enfants ayant une déficience intellectuelle, pour qui cette activité est cruciale. En plus de la réadaptation et de la valeur thérapeutique, il est très important d'un point de vue social et émotionnel.

Organiser des activités pour les enfants handicapés peut sembler au départ une tâche complexe et vous pouvez même vous décourager. Certains syndromes sont très difficiles à traiter, mais il n'est pas nécessaire d'abandonner. Des mesures peuvent toujours être prises pour promouvoir le progrès et le développement. Le sport n'a pas seulement une dimension physique et sociale, mais aussi une dimension cognitive. Son caractère ludique en fait un outil d'apprentissage amusant et agréable. Essayez de contacter les différentes associations sportives pour les personnes handicapées de votre région et renseignez-vous sur les possibilités d'exercice de votre enfant.

Jouets à partir de 3 ans pour les enfants handicapés

Les enfants handicapés sont encore des enfants, leurs goûts et leurs besoins sont identiques à ceux de n'importe quel enfant et ils aiment donc aussi jouer comme tout le monde. Ils n'ont pas nécessairement besoin de jouets spéciaux, même si, selon le handicap, un jouet ou un jeu traditionnel peut devoir être adapté aux caractéristiques de l'enfant. En outre, il existe des jeux et des jouets créés exclusivement pour répondre aux besoins des enfants de certaines catégories de handicaps. Ces types de jouets transcendent le jeu lui-même, et ont une certaine utilisation thérapeutique pour aider à aiguiser les capacités sensorielles et intellectuelles d'un enfant.

P>Les jouets spécifiques pour les déficiences intellectuelles et mentales sont basés sur la stimulation. Les enfants atteints de handicaps mentaux ou cognitifs sont souvent très curieux de connaître le monde qui les entoure. Les stimuler par le jeu est sans doute l'un des meilleurs moyens de les aider à acquérir de l'autonomie et à développer leurs compétences. Il existe de nombreux jouets "classiques" avec lesquels les enfants handicapés mentaux peuvent jouer. Surtout ceux qui produisent une stimulation multiple avec des lumières et des sons avec des boutons et des commandes que l'enfant peut actionner directement. Parmi eux, vous pouvez trouver différents jeux tactiles, des livres de jouets en tissu ou en plastique souple, et tous ces produits qui stimulent le jeu symbolique à travers lequel apprendre les gestes de la vie quotidienne.

Choisir le jouet pour un enfant ayant un retard cognitif

Afin de choisir correctement un jouet stimulant pour un enfant ayant une déficience intellectuelle, il est bon de consulter d'abord l'emballage sur le groupe d'âge pour lequel le jeu a été conçu, et avec cette information on peut décider s'il est approprié en fonction du degré d'évolution cognitive de l'enfant. Les enfants handicapés devraient trouver le jeu accessible en termes de manipulation et devraient être capables de jouer dans des positions qui leur conviennent. Les jeux Akros ont été conçus par des professionnels de l'éducation et de l'orthophonie, car la déficience intellectuelle est parfois associée à des troubles de la parole. Il existe toute une gamme de jouets éducatifs dédiés à ce handicap, qui visent à stimuler l'utilisation de la voix et de la parole par le biais de jeux amusants et intéressants pour l'enfant. Quelques exemples sont des cartes qui représentent des images et des dessins correspondant au mot correspondant, des jeux interactifs pour lire à haute voix les mots écrits, etc. Ces jouets peuvent également être utilisés par tous les enfants qui ont un trouble de l'attention et ont donc tendance à être hyperactifs et à consacrer peu d'attention à un seul jouet.

Tips pour jouer avec vos enfants

Dans quelle mesure les parents devraient-ils être impliqués dans le jeu de leurs enfants ? Les parents doivent satisfaire les besoins et les désirs de jeu de leurs enfants, bien qu'il ne soit pas nécessaire d'être un animateur permanent, mais plutôt de consacrer quelques minutes par jour et d'apprendre à utiliser toutes les possibilités de jeu offertes par la vie quotidienne. Vous ne devez tenir compte que du type de handicap et de la classe de l'enfant lorsque vous jouez pour adapter le plaisir à ses capacités.

Les jeunes enfants sont plus faciles à satisfaire, parce qu'ils ne se soucient pas tellement du jeu lui-même, parce qu'ils sont plus intéressés par la présence des parents. Les parents peuvent s'asseoir sur le sol à côté de lui et l'aider à griffonner ou à assembler des blocs de construction, en suivant ses inclinaisons. Les minutes de dévouement quotidien à l'enfant devraient être pour l'enfant seul, sans interruption des appels au travail, etc. L'important est de donner des règles claires pour guider les enfants sur la durée de l'activité, et de comprendre que demain ils joueront à nouveau avec les parents.

Dans la vie de tous les jours, les parents peuvent inventer des jeux pour s'amuser avec leurs enfants, par exemple, lors d'un voyage en voiture, ou en faisant les courses au supermarché, ou en mettant la table pour le déjeuner. Ces moments de plaisir pour l'enfant comptent, même si pour vous c'est juste une autre activité à la maison. Comme vous pouvez le constater, il n'y a pas d'excuse pour ne pas jouer avec les enfants en raison du manque de temps, car la vie quotidienne vous l'offre.

Information sur le syndrome de Down

Trisomy 21 ou syndrome de Down est une anomalie génétique qui implique souvent des difficultés d'apprentissage. L'être humain possède 23 paires de chromosomes ; les chromosomes de chaque paire proviennent du père et l'autre de la mère. La trisomie signifie que, dans la 21e paire, un troisième chromosome émerge à côté des deux chromosomes habituels.

Les chances de trisomie augmentent chaque année à mesure que la mère approche de la maturité. Les enfants atteints du syndrome de Down naissent avec des visages arrondis et des yeux obliques, un nez renversé, une petite taille et un seul pli palmaire, entre autres caractéristiques physiques. En ce qui concerne la santé, ils ne sont pas très sensibles à la douleur et sont à risque d'infections de l'oreille et sont sujets à de graves malformations cardiaques et gastriques.

Le QI des personnes atteintes de trisomie varie entre le délai sévère et la pratique normale. La moyenne pour les personnes sans trisomie se situe entre 80 et 120, et pour les personnes atteintes du syndrome, elle varie de 30 à 80.

Choses à prendre en considération lors de la préparation d'activités pour les enfants ayant une déficience intellectuelle

Lorsque nous organisons et concevons différentes activités pour les enfants ayant une déficience intellectuelle, nous devons tenir compte de certains facteurs tels que:

• Mouvement doit être utilisé comme un moyen d'expression pour le plaisir personnel mais aussi comme un outil de formation intégrale.
• Les enfants ayant une déficience intellectuelle doivent acquérir de nouvelles connaissances par le biais d'activités ludiques, et ils doivent également acquérir des expériences.
• Les activités de jeu avec des enfants ayant une déficience intellectuelle les aident à accepter et à se conformer aux règles du jeu et à établir des relations avec les autres autour d'eux. Cependant, les règles du jeu doivent être simples et élémentaires, et pas trop nombreuses, toujours adaptées aux besoins et aux caractéristiques des enfants. D'autre part, il faut tenir compte du fait que la taille de tous les objets utilisés dans ce type d'activité doit être adéquate en fonction des caractéristiques des participants, par exemple, avec des balles plus attrayantes, plus douces et plus voyantes.
• Nous devons également adapter le nombre de participants au jeu, car il est toujours préférable d'avoir moins de participants pour obtenir plus de participation.
• Les jeux ne devraient pas être trop exigeants, pour atteindre des objectifs et ne pas frustrer les enfants ayant une déficience intellectuelle, étant toujours des tâches qui permettent aux enfants de s'exécuter à leur propre rythme. De plus, les objectifs du jeu devraient être variés si les objectifs proposés ne sont pas réalisables, pour éviter que les enfants s'ennuient et ressentent le désir de quitter le cœur brisé. Toutes les activités devraient toujours être planifiées sous forme de jeux, dans la mesure du possible, pour capter l'attention des enfants et les garder divertis et motivés.
• Les règles du jeu doivent toujours être très claires, et pour cela elles doivent être peu nombreuses et préciser à la fois ce qui peut être fait et ce qui ne peut être fait et ce qui ne peut pas être fait. Dans le cas où, une fois que le jeu a commencé, un moment de confusion est créé, la chose la plus appropriée à faire est de s'arrêter et d'expliquer à nouveau les règles pour s'en souvenir et souligner tout ce qui n'a pas été complètement clair. Pour cette raison, l'information doit être traitée aussi clairement que possible et organisée de manière à s'adapter aux besoins de l'enfant et à ses caractéristiques cognitives, motrices et perceptuelles.
• Les termes techniques doivent être mis de côté et essayés de les adapter à votre niveau de compréhension.

Ideas sur les activités pour les handicapés intellectuels

Lorsque nous sommes clairs sur tous les facteurs que nous devons prendre en compte lors de la planification d'activités avec des enfants handicapés, et sachant correctement quels sont leurs besoins et caractéristiques cognitifs, moteurs et perceptifs, nous pouvons proposer des jeux nombreux et variés pour jouer avec eux.

Pour ce faire, nous n'avons qu'à adapter les jeux et autres activités quotidiennes afin qu'ils puissent être réalisés à leur propre rythme et avec leurs propres moyens.Toutes les activités et tous les jeux devraient être organisés et conçus de la petite à la grande, et introduits au fur et à mesure que nous voyons l'évolution positive des enfants.

Nous pouvons distinguer trois niveaux majeurs de complexité:

• >Jeux et activités basées sur des activités quotidiennes et élémentaires telles que tirer une corde, courir pour s'asseoir avant les autres, pousser, se lever et s'asseoir après un signal, marcher aveuglément vers un son, tourner, etc.
• Activités qui sont basées sur la manipulation du corps lui-même : par exemple, jeux d'imitation, reconnaissance de parties du corps, etc, pour que les enfants ayant une déficience intellectuelle apprennent à connaître, manipuler et différencier les parties du corps.
• Activités dans lesquelles les objets sont manipulés : par exemple, courir en faisant rebondir une balle, lancer une balle contre le mur, lancer la balle dans le panier, frapper la balle avec une raquette, diriger une balle vers un point avec le pied, etc, Tous avec l'intention que le mouvement du corps soit ajusté en fonction des différents objets manipulés.

Avantages du travail avec les mains pour les enfants handicapés

Il existe de nombreux avantages que l'artisanat peut apporter aux enfants, qu'ils aient un handicap ou non. Voici les plus importants :

• Crafts permettent aux enfants de travailler avec leurs mains, de les occuper et de leur faire travailler leur imagination. 
• C'est une façon très positive de gérer un enfant qui a un mauvais caractère, qui accumule le stress ou qui fait des crises de colère, de sorte qu'à travers l'artisanat, ils peuvent se libérer du stress et se concentrer sur une activité qu'ils vont aimer et se détendre. .
• En outre, l'artisanat aide les enfants à améliorer leur créativité, avec leur imagination et les compétences qu'ils acquièrent, ils pourront donner libre cours à des compétences qu'ils ne connaissaient pas auparavant.
• Les jeux traditionnels comme les jeux de société, les puzzles, les jeux en bois et bien d'autres doivent être ceux qui occupent le plus de temps libre pour les enfants, contrairement aux appareils électroniques comme les consoles, les tablettes, etc.
• En outre, l'artisanat aide les enfants à rester concentrés pendant longtemps, ce qui est un problème pour beaucoup d'enfants. L'un des avantages les plus remarquables pour un enfant qui joue et travaille avec des objets d'artisanat est qu'il développe le côté droit de son cerveau, qui est le côté artistique et créatif, ce qui le rend plus créatif et lui donne une meilleure compréhension de l'esthétique et de tout ce qui est lié à l'art tout au long de sa vie.
• Les enfants qui jouent et font de l'artisanat travaillent davantage sur leur mémoire, ils sont obligés de prêter plus d'attention aux explications précédentes afin de pouvoir faire le jeu proposé correctement par eux-mêmes.
• Faire la tâche avec soin, pour que vous puissiez la faire correctement, sans la briser, même si c'est un peu petit à petit, peut être un défi pour beaucoup d'enfants, et l'artisanat peut les aider à maîtriser et à surmonter leurs peurs afin qu'ils puissent accomplir leurs tâches avec soin et en suivant les instructions qui leur sont données. Tout comme si l'artisanat est fait à la maison, avec les parents et les frères et sœurs, le lien existant peut être beaucoup plus fort.
• En outre, l'artisanat aide les enfants à apprendre à prendre leurs propres décisions, telles que la couleur à choisir, comment façonner leur travail, etc.

Travail manuel pour les enfants handicapés

Nous pouvons faire beaucoup d'activités variées avec les enfants handicapés, comme l'artisanat. Voici quelques-unes d'entre elles :

Tampons fabriqués à la main

C'est un type de matériel avec lequel les enfants ont beaucoup de plaisir à jouer et s'ils le font, ils en profiteront deux fois plus.

C'est une activité très simple à faire et que nous pouvons faire avec différents matériaux, les plus simples et faciles à obtenir, un bouchon de liège.

Avec un bouchon, de la peinture et un morceau de papier, vous pouvez commencer une activité amusante à laquelle, petit à petit, vous pouvez ajouter plus de difficulté, en découpant une forme de base du bouchon pour qu'il soit capturé sur le papier, ou en utilisant d'autres matériaux tels que des pommes de terre coupées en deux.

Les enfants passeront un bon moment et développeront leur côté artistique avec cette activité de base.

Origami Flexibilité

Il peut sembler compliqué et en réalité il peut le devenir, mais nous n'avons pas besoin d'être trop haut, nous pouvons commencer à travailler avec des enfants avec des figures de base, comme des nœuds papillons en papier et passer à des figures plus compliquées.

Making an origami rose peut être une très bonne option pour nous introduire à l'origami, en utilisant du papier de différentes couleurs qui donnent un air très beau, unique et dynamique à chaque fleur que nous faisons, sans trouver deux égal.

Travailler avec de la pâte moulable

Les enfants l'adorent et de nombreux enfants thérapeutes le recommandent pour les grands avantages qu'il apporte à leur enfant.

Dans la boutique Akors, nous avons une pâte moulable innovante qui peut aussi être colorée, qui est extrêmement douce et donne à l'enfant une sensation très bénéfique de calme et de relaxation.

Travailler avec de la pâte à modeler et des pâtes moulables fait travailler les enfants sur leurs capacités psychomotrices fines, en les renforçant, ainsi que leur dextérité manuelle.

Mélanger, obtenir les couleurs, les diviser en parties, les manipuler, les manipuler, faire des formes, etc, donne aux enfants l'occasion de développer leur créativité et leur côté artistique.

Tableaux d'artisanat

En contreplaqué pour faire l'artisanat désiré. Ce sont des planches de bois que nous pouvons utiliser par exemple pour découper des puzzles, pour créer des histoires, etc...

Let your children's minds run wild and work as if they were in front of a blank sheet of paper.

Dés réinscriptibles

Ils sont parfaits pour que les enfants puissent les personnaliser. Ils peuvent être utilisés pour travailler sur différents concepts et peuvent être utilisés pour développer l'imagination, l'attention et la concentration.