Déficience motrice (paralysie cérébrale)

Palsie cérébrale infantile : types et degrés d'implication

La caractéristique principale de la paralysie cérébrale, quel que soit le type de paralysie impliquée, est la difficulté du cerveau à transmettre correctement les messages qu'il veut transmettre aux muscles spécifiques. Comme nous le disons, il existe différents types de paralysie et degrés qui peuvent affecter les enfants de différentes manières.

Types de paralysie cérébrale

Les différents types de paralysie cérébrale qui existent sont ceux que nous détaillons ci-dessous:

Palsie cérébrale spastique

Si nous comprenons que le terme spastique signifie rigide, nous pouvons en déduire que la paralysie cérébrale spastique a à voir avec la rigidité. Plus précisément, les enfants atteints de ce type de paralysie cérébrale ont de la difficulté à contrôler leurs muscles étirés et faibles, habituellement ceux qui soutiennent la tête, les bras ou les jambes.

C'est le type de paralysie cérébrale le plus courant, environ 70 % des personnes atteintes de paralysie cérébrale étant spastiques. Elle se produit habituellement lorsque les cellules nerveuses dans le cortex de notre cerveau ne fonctionnent pas comme elles le devraient.

Athétoïde Infirmité motrice cérébrale

Lorsque la partie centrale du cerveau d'une personne fonctionne mal, on l'appelle paralysie cérébrale athétoïde.

Aussi connue sous le nom de paralysie cérébrale dyskinétique, c'est un type de paralysie qui provoque principalement des mouvements très lents et involontaires, qui deviennent également plus graves lorsque la personne qui en souffre souffre de fatigue ou d'un choc émotionnel. Ils peuvent également être atténués lorsque la personne qui les a se repose et dort.

Ces mouvements lents et involontaires sont également non coordonnés, ce qui rend notoirement difficile l'exécution des tâches quotidiennes.

Les changements soudains dans les muscles sont fréquents, de détendus et flasques à tendus, et ils présentent généralement un manque de coordination dans les mouvements de leurs bras et de leurs jambes.

Il peut aussi être assez difficile de comprendre ce qu'ils essaient d'exprimer en mots, car ils ont aussi de la difficulté à contrôler leur langue, leur respiration et leurs cordes vocales.

Ataxic Cerebral Palsy

Ce type de paralysie cérébrale est principalement caractérisé par la difficulté de contrôler son propre équilibre, suite à une blessure au cervelet en particulier.

Dans ce type de paralysie, le degré d'affectation joue un rôle fondamental, puisque le manque d'équilibre le rend très difficile pour la personne qui en souffre, et bien qu'avec beaucoup d'instabilité il puisse marcher.

Mixed Cerebral Palsy

Il est appelé paralysie cérébrale mixte lorsque la personne qui en souffre a des lésions différentes non seulement dans l'une de ses structures mais aussi dans plusieurs.

Cela signifie que les manifestations présentées par les personnes affectées sont combinées de plusieurs types différents de paralysie.

Cela signifie que les manifestations présentées par les personnes affectées sont combinées de plusieurs types différents de paralysie.

Classification de la paralysie cérébrale par critères topographiques

C'est-à-dire qu'on peut faire une classification en fonction de la partie affectée du corps de la personne qui souffre de paralysie cérébrale, soit les suivantes:

• Hémiplégie : La paralysie cérébrale ne touche que la moitié du corps.
• Paraplégie : affecte les membres inférieurs.
• Tétraplégie : Les membres supérieurs et inférieurs sont affectés.
• Dysplégie : n'affecte que les deux jambes, alors que les bras ne sont que légèrement ou pas du tout affectés.
• Monoplegia : Dans ce cas, un seul membre du corps est affecté par la paralysie cérébrale.

Les meilleures activités pour la paralysie cérébrale infantile

Traitement physique pour la paralysie cérébrale est très nécessaire, mais nous pouvons également citer certaines des activités les plus efficaces qui aident les enfants atteints de paralysie cérébrale à être motivés à travailler et à s'améliorer par le jeu.

Jeux individuels : le pêcheur

This est un jeu dans lequel vous devez fournir un bâton avec un fil à l'extrémité auquel un aimant est attaché, comme une canne à pêche, et les poissons en carton sont placés sur le sol, également avec des aimants.

L'enfant devrait attraper autant de poissons que possible avec la canne, et chaque fois qu'il ou elle réussit à les attraper, il ou elle devrait être applaudi pour les motiver.

Un seul joueur : basketball

Deux paniers de couleurs différentes sont placés devant l'enfant et un ballon est fourni, qui doit être lancé et emballé dans le panier de la couleur indiquée.

Avec ce jeu vous libérerez le stress mais vous prendrez aussi votre temps libre et vous vous divertirez.

Jeu solo : puzzle

Comme les précédents, ce jeu permet aux enfants atteints de paralysie cérébrale de s'amuser et d'occuper leur temps libre.

Vous aurez besoin d'un puzzle, avec un nombre de pièces adaptées à la capacité de l'enfant, et de lui donner des ordres pour placer les cubes comme indiqué.

Qu'est-ce qu'une déficience motrice ?

Les enfants ayant une déficience motrice sont ainsi nommés parce que leurs membres supérieurs et/ou inférieurs ne se développent pas normalement.

Cette déficience est habituellement causée par une blessure au système nerveux (autour de la moelle épinière ou du cerveau) pendant la grossesse ou pendant la période post-partum.

Les enfants qui ont une déficience motrice n'ont pas les mêmes habiletés parce qu'ils n'ont pas le contrôle de leur tête. Ils ont aussi de la difficulté à manipuler des objets.

Cette incapacité cause aussi des problèmes de langage. L'articulation des mots n'est pas faite correctement et la communication est donc très difficile.

Caractéristiques de l'incapacité motrice

Les incapacités motrices chez les enfants ont des caractéristiques différentes, qui changent selon le niveau de déficience du système moteur.

• S'ils ont un degré d'incapacité plus léger, ils ont des habiletés motrices dans les activités quotidiennes et les améliorent s'ils sont traités de façon appropriée.
• Ils présentent des troubles du système nerveux central qui entraînent des crises.
• Ils ont de la difficulté à gérer correctement leurs sens en raison d'un manque de contrôle de la tête.
• Ils présentent des difficultés à articuler les mots, ils ont besoin de systèmes spécifiques pour pouvoir communiquer.
• Ils sont partiellement ou totalement incapables de bouger, ne marchent pas ou ont de la difficulté à se déplacer. En plus de ces problèmes physiques et intellectuels, les enfants handicapés moteurs sont souvent rejetés par leurs pairs et les membres de leur famille, et dans d'autres cas, ils sont surprotégés par leurs parents, ce qui n'est pas non plus une bonne chose puisqu'ils n'apprendront pas à s'aider eux-mêmes.

Common causes

L'incapacité motrice chez les enfants est due à trois causes. Congénitalement causé, problème à la naissance ou maladie ou par une situation vécue pendant l'enfance.

Lorsque le bébé est à l'intérieur de la mère, les problèmes physiques associés à sa mère influencent son développement. Si la femme enceinte n'a pas bien mangé, consommé de la drogue ou de l'alcool, est tombée malade avec la rubéole et présente une incompatibilité avec le facteur Rh, l'enfant risque de naître avec un handicap.

P>Naissance prématurée, forceps, ou une naissance très longue sont également considérés comme étant la cause du handicap moteur.D'autre part, les accidents causés au cours des premiers mois de la vie de l'enfant peuvent causer des lésions cérébrales, un empoisonnement au plomb, un manque d'oxygène et des infections accompagnées d'une forte fièvre, comme la méningite, qui peut entraîner une incapacité physique ou mentale. Il n'est pas facile de trouver une école pour un enfant en difficulté. Son handicap moteur crée un certain nombre d'obstacles :

• Nombre d'écoles ne sont pas correctement signalées et n'ont pas de zones d'accès pour les tout-petits qui doivent utiliser des béquilles, des marchettes ou des fauteuils roulants pour se déplacer.Les programmes éducatifs et le matériel avec lesquels ils travaillent ne sont pas adaptés aux besoins des enfants handicapés.
• Certaines commissions scolaires ont des préjugés qui rendent l'admission difficile.
• Les parents ont peur en raison de leur handicap et surprotéger les enfants en les empêchant de commencer à un âge précoce.
• Si le handicap de l'enfant est grave, il est préférable d'évaluer d'autres possibilités éducatives.

Les parents d'enfants ayant un handicap moteur

Des limitations qui empêchent les enfants d'être capables de se débrouiller seuls dès les premiers stades. Une fois qu'ils ont l'âge de fréquenter l'école, leur apprentissage progresse plus lentement, mais avec l'aide des parents et des enseignants, ils vont l'améliorer.

L'aide des parents dans le processus éducatif de ces enfants est essentielle. Par conséquent, nous allons vous fournir quelques recommandations pour aider votre enfant à stimuler ses capacités intellectuelles.

• Se concentrer sur leurs intérêts, leurs goûts et leurs besoins. Si vous pouvez comprendre ce que votre enfant pense, vous pouvez l'aider dans son travail par le biais de ressources éducatives et de jeux éducatifs qui l'aideront dans ses loisirs.
• Notice quelles situations et activités quotidiennes l'enfant peut pratiquer avec son attention, le traitement et le stockage de l'information.
• Il travaille avec du matériel didactique où il développe l'exploration et la manipulation d'objets.
• Utiliser des jeux sensoriels qui éveillent leur créativité.
• Croire en la petite habitude de lire.

Conseils et astuces

Les enfants handicapés moteurs ont besoin de leurs parents pour renforcer leurs capacités dans un effort commun entre eux et leurs éducateurs.

Dès le plus jeune âge, les parents devraient s'engager dans des activités avec leurs enfants dans lesquelles ils utilisent la coordination de leurs yeux et de leurs bras pour commencer à faire de l'exercice. Il existe des jeux simples tels que des constructions ou des ballons de différentes dimensions et poids qui aident à réaliser ces exercices.

Il y a plus d'activités où l'on pratique la motricité fine (visuelle-manuelle), comme avec Smuzi Creative Clay, par exemple, par la création manuelle de figures.

Dessin est une autre façon de développer leurs compétences. D'abord avec des pinceaux de différentes couleurs, puis avec des cires et enfin avec des crayons, ils pourront travailler avec toutes leurs compétences.

Les marcheurs ou les cannes aideront votre enfant à se lever. Peu à peu, son équilibre s'améliorera. Il est important que vous motivez et récompensez chaque effort.

Aide le à marcher et marcher car cela sera très bénéfique pour sa santé. Ceci doit aussi ressembler à un jeu.

Jeux et activités : quelles sortes d'activités peuvent être faites avec des enfants ayant un handicap moteur ?

Le jeu est fondamental pour le développement des enfants, et jouer avec des enfants ayant des besoins spéciaux est encore plus important.

Les enfants apprennent par le jeu, ce qui les aidera à mieux comprendre les concepts, à les assimiler et à les retenir, mais c'est aussi un excellent outil pour stimuler leur développement psychomoteur.

De nombreuses études scientifiques montrent comment les jeux d'enfants facilitent la créativité et la personnalité des enfants, car les enfants apprennent à travers leurs expériences et l'exploration à travers différents jeux.

Dans le cas des enfants avec un certain type de handicap, les jeux peuvent être thérapeutiques, car ce sera un canal multisensoriel avec des bénéfices à différents niveaux:

• Motor : Les jeux peuvent stimuler le mouvement, par exemple en permettant à l'enfant de ramper ou de se retourner plus facilement avec des jeux interactifs ou de construction : Le jeu peut les aider à se développer visuellement, spatialement et audiblement en identifiant les sons et les objets.
• Cognitif : les jeux qui utilisent des formes, des couleurs et des concepts les aideront à développer ce niveau.
• Social : interagir avec d'autres enfants à travers des jeux de collaboration ou de groupe.
• Emotionnel : le jeu favorisera l'estime de soi des enfants, car ils trouveront dans les jeux un lien entre leurs pairs, qu'ils aient ou non des enfants handicapés.

Idées à réaliser avec les enfants handicapés moteurs

Pour choisir les jeux ou jouets que nous allons faire avec les enfants qui souffrent d'un handicap moteur, nous devons nous donner des conseils et suivre quelques conseils qui nous aideront à choisir celui qui convient le mieux aux besoins spécifiques de l'enfant.Nous devons mettre un accent particulier sur le point commun avec tous les enfants, car il sera très important qu'ils soient pour tous les enfants, qu'ils aient un handicap ou non, afin qu'ils puissent les utiliser ensemble, sans distinction.

• Il sera tout aussi important de choisir des jeux qui nous permettent d'interagir de différentes manières, et qui nous permettent de changer les règles, c'est-à-dire de rechercher la versatilité des jouets afin de pouvoir adapter plus facilement les jeux à chaque cas particulier et à ses caractéristiques.
• Les matériaux utilisés doivent être adaptés à l'âge de l'enfant, même si leur développement est différent de celui de leur âge.
• D'autre part, si les difficultés motrices sont graves, tous les jouets doivent être adaptés à leur taille et à leur toucher afin que les enfants handicapés moteurs puissent les manipuler plus facilement. De cette façon, nous aiderons l'enfant à s'adapter avec des aides techniques qui peuvent faciliter l'accès à certains jouets.

Problèmes moteurs : Que pouvez-vous faire pour votre enfant ?

Les problèmes moteurs chez les enfants peuvent être graves et affecter non seulement leur condition physique mais aussi leur développement psychologique et social. Les habiletés motrices sont liées à la plupart des activités humaines. Chaque mouvement, aussi simple soit-il, a une base complexe dans le cerveau qui contrôle sa capacité d'interagir et s'ajuste à la précision des muscles.

La motricité globale et la motricité fine peuvent être affectées chez les enfants ayant un handicap moteur. Les habiletés de motricité globale sont celles liées aux mouvements tels que le saut, la course à pied, etc. Ces problèmes peuvent avoir de graves conséquences pour les enfants, car s'ils sont handicapés et n'ont pas atteint le niveau de leur âge, ils peuvent provoquer des taquineries et se sentir mal à l'aise ou ridiculisés. Ils génèrent des problèmes d'estime de soi et du stress émotionnel qui peuvent dégénérer en agressivité ou en troubles d'apprentissage.

Vous devez enlever la peur de votre enfant pour qu'il travaille dur et exerce ses compétences. Apprenez-lui qu'il n'a pas à avoir peur de se ridiculiser.

Tous les jouets et les jeux apportent de nombreux avantages aux enfants, et dans le cas des enfants handicapés moteurs, nous pouvons obtenir des résultats très positifs même en accélérant leur apprentissage.Les jeux et jouets doivent toujours être adaptés aux besoins physiques et psychosociaux des enfants, afin qu'ils ne soient pas frustrés et que leurs objectifs soient réalisables, mais toujours en ligne avec les jeux d'enfants qui ne souffrent d'aucun type de handicap, afin de ne pas les isoler socialement.

Les jeux deviennent un moyen de faciliter l'inclusion des enfants ayant un handicap moteur avec d'autres enfants, mais ils peuvent aussi être utilisés comme un excellent outil pour aider à la réadaptation, selon le degré de handicap de chaque enfant.

Dans tous les cas, les conseils seront essentiels pour pouvoir choisir les jeux et jouets que les enfants handicapés moteurs peuvent jouer avec d'autres enfants, pour leur développement et leur intégration totale.

Il y a beaucoup de jeux qui peuvent être joués ensemble et qui peuvent être vraiment bénéfiques pour ce type de handicap.