Dès l'âge de 3 ans, les enfants commencent à avoir plus de relations avec leurs pairs, à faire des tâches ensemble et à partager des jeux dans leur groupe de pairs. Ils commencent à intérioriser les règles et à acquérir de nouveaux apprentissages et de nouvelles valeurs de groupe. Dans cette période de l'âge, les enfants progressent plus rapidement dans l'acquisition complète du langage et des nouvelles connaissances. Aussi dans leur développement psychomoteur et psychosocial.
À cet âge, le jeu est leur façon d'apprendre et d'acquérir les compétences, les valeurs et les idées nécessaires à leur bon développement. C'est pourquoi le jeu devrait les encourager à travailler en équipe, les aider à expérimenter de nouvelles sensations et surtout à développer leur imagination.
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Dans cette tranche d'âge, les enfants peuvent rester encore plus longtemps. Ils ont déjà un concept de soi et reconnaissent leur individualité au reste du monde. Ils comprennent les petites tâches que les adultes leur demandent et sont capables de les réaliser.
Leur motricité fine est suffisamment développée pour soulever et abaisser les fermetures éclair, utiliser crayons, couverts et ciseaux sans aide, ou se brosser les dents. Ils commencent à lire et à écrire, l'intègrent dans leur vie et l'améliorent au fil du temps.
Ces petits succès construisent leur estime de soi. Dans ces années, ils évoluent d'une pensée égocentrique, basée sur la satisfaction immédiate de leurs besoins, vers une compréhension des points de vue d'autrui. Comme elle sait déjà tenir son crayon et tourner des pages de livres, elle peut peindre des histoires avec des personnages plus complexes. A l'âge de 3 ans, il est déjà capable de griffonner les lettres de l'alphabet et son propre nom. Ces résultats servent à renforcer leur estime de soi.
Aussi à l'âge de 3 ans, les enfants découvrent leurs organes génitaux. Ils commencent à apprécier la différenciation anatomique entre les deux sexes et cherchent à réaffirmer leur identité en imitant le comportement du parent de leur sexe. Ils peuvent imiter l'activité quotidienne de la mère ou du père respectivement.
La caractéristique principale de cette époque est le développement de jeux symboliques, où les enfants jouent différents rôles ou situations dans le monde réel. C'est l'un des âges où le jeu des parents avec leurs enfants est le plus important. Quand il avait 3 ans, il utilisait des onomatopées pour désigner les animaux.
Dans les jeux, ils ne cherchent pas l'approbation des aînés et ne les utilisent qu'en cas de besoin. Ils commencent à attacher de l'importance aux détails tels que les vêtements ou le maquillage.
Par rapport à son caractère, l'enfant sait comment montrer comment il se sent et comment augmenter sa sociabilité. Leurs jeux sont conditionnés par la participation d'autres enfants. L'égoïsme de 2 ans est maintenant derrière eux et une partie d'entre eux est l'idée de partager leurs jouets avec d'autres enfants.
Chaque âge a ses propres besoins spécifiques et c'est pourquoi dans la boutique Akros vous pouvez trouver des jeux adaptés pour les enfants à partir de 2 ans, des jouets spéciaux de 6 à 8 ans et même des jeux pour les personnes âgées.
