Le lavagne e i pannelli permettono di presentare diversi concetti per l'intera classe. I pannelli hanno grandi tasche trasparenti in modo da poter includere i vostri chip di gioco preferiti Akros o le carte che fate con i vostri studenti in classe.
I pannelli magnetici vi permetterà di giocare con le carte magnetiche o magneti, e con i calendari sarete in grado di lavorare con concetti come il tempo: stagioni, mesi dell'anno, settimane, giorni, ore e anche atmosferiche meteo.
Nell'insegnamento in classe, l'uso della lingua da parte dell'educatore è insufficiente per consentire ai bambini, specialmente ai più piccoli, di assimilare le lezioni insegnate. Per radicare l'insegnamento, le classi possono essere rafforzate con risorse visive e intuitive, come il materiale scolastico fornito da Akros sotto forma di pannelli, pianificazioni, display e pannelli magnetici o di tela altamente configurabili. Questi media, dotati di pezzi e carte con una presentazione attraente, permettono di spiegare concetti (come la gestione del tempo, o le stagioni dell'anno) che potrebbero essere meno accessibili ai bambini attraverso altri canali.
La lavagna è lo strumento attraverso il quale l'insegnante può specificare dati, annullare ambiguità, o delineare concetti complessi, tra le altre possibilità. Modernizzazioni tecnologiche e diversi cambiamenti nei paradigmi educativi non hanno mai diminuito l'importanza di risorse come le lavagne in classe. Indipendentemente dal materiale, dalla classica lavagna in cera a una moderna lavagna elettronica e persino a una lavagna in un paese in via di sviluppo, l'ardesia si è rivelata per secoli una risorsa insostituibile per rafforzare e trasmettere l'educazione.
Negli ultimi anni, nella pedagogia, è stata posta l'enfasi sulla necessità di stimolare il maggior numero possibile di canali sensoriali nell'educazione. La vista è uno dei canali principali attraverso cui possiamo imparare e, in qualche modo, l'apprendimento visivo lascia il segno sul bambino più grande rispetto a quello che fa uso di altri canali. L'uso di materiale visivo favorisce l'apprendimento facilitando i processi cognitivi, poiché la memoria delle immagini è molto più persistente degli stimoli acustici. Va anche sottolineato che per alcuni bambini, come i sordi, i dislessici o i bambini con ASD, l'apprendimento visivo è più accessibile.
L'importanza dell'apprendimento visivo è un argomento particolarmente dibattuto non solo nel campo della pedagogia, ma anche nel campo della psicologia cognitiva. Il senso della vista è la nostra principale fonte di informazioni sul mondo circostante. Gran parte della corteccia cerebrale è coinvolta nella visione degli oggetti (forma, colore) e nel controllo visivo del movimento. La visione è un aspetto fondamentale sia nel contesto biologico che socio-culturale.
Negli ultimi anni sono state messe in pratica teorie dell'intelligenza che hanno messo in crisi la preminenza dell'intelligenza verbale e linguistica. Howard Gardner, per esempio, nella sua teoria delle Intelligenze Multiple, sottolinea il ruolo fondamentale di quella che lui chiama intelligenza dall'aspetto spaziale.
