L'autismo è una condizione che influenza il modo in cui un bambino vede il mondo, elabora le informazioni e interagisce con gli altri. I bambini con disturbi dello spettro autistico (ASD) hanno difficoltà a sviluppare relazioni sociali, comunicare e pensare in modo astratto.
Ecco perché i giochi dovrebbero aiutarli a sviluppare le loro abilità sociali, facilitare la loro comprensione delle emozioni, incoraggiare la comunicazione, stimolare le loro abilità motorie, e, soprattutto, dovrebbe aumentare la loro creatività e sviluppare i loro punti di forza.Abbiamo selezionato i seguenti giochi e materiali per voi per scegliere quelli che meglio si adattano alle vostre esigenze e preferenze specifiche.
Disordini dello spettro autistico pongono difficoltà di comunicazione. Dopo la diagnosi, i genitori dovrebbero raccogliere quante più informazioni possibili sul disturbo specifico che colpisce il loro bambino, in quanto ogni terapia è individualizzata. L'attrezzatura da gioco per bambini con ASD, oltre all'intrattenimento, fornisce un canale per il collegamento con i bambini. Giocando, i bambini costruiscono l'autostima, si sentono vincitori e sono motivati dall'apprendimento.
I rinforzi comportamentali positivi dicono al bambino quando si comporta bene. A seconda delle preferenze del bambino, possono essere complimenti per le loro prestazioni, giocattoli o cibo, tra gli altri.
L'autismo è una disabilità con molteplici espressioni cliniche e comportamentali. La diversità delle ASD è tanto diversa quanto quella delle persone: ci sono casi con una diagnosi di profonda disabilità intellettuale, anche con normale intelligenza, e anche persone dotate.
I sintomi si manifestano in una varietà di modi e persistono per tutta la vita. Una persona su quattro con ASD ha prestazioni intellettuali superiori alla media o uguali. Come regola generale, quando le persone autistiche si avvicinano all'età adulta, guadagnano autonomia personale. Alcuni casi di autismo, a causa della mancanza di adattabilità, possono causare problemi tali che le persone hanno bisogno di un sostegno costante. Altri colpiti dal disturbo, invece, possono condurre una vita normale e indipendente senza indebite difficoltà.
Il modello di intervento ABA (Analisi Comportamentale Applicata) promuove il miglioramento del comportamento della persona autistica attraverso tecniche comportamentali. L'obiettivo principale del metodo è quello di incoraggiare l'apprendimento e l'interiorizzazione di nuove competenze, e di ridurre i comportamenti inappropriati attraverso il rafforzamento positivo. Qualsiasi terapia comportamentale segue la premessa che quando un comportamento riceve un qualche tipo di ricompensa, tende a ripetersi.
Secondo il Dipartimento della Sanità degli Stati Uniti, 30 anni di ricerca hanno dimostrato l'efficacia dei metodi ABA nel ridurre i comportamenti disfunzionali e migliorare e aumentare la comunicazione, l'apprendimento e i comportamenti socialmente appropriati. Le aree in cui questo tipo di intervento è più comunemente usato sono l'educazione, i servizi sociali, la psicologia clinica o la riabilitazione, tra gli altri.
Il metodo ABA applica la scienza dell'analisi comportamentale per la riabilitazione dei pazienti ASD (Autism Spectrum Disorder), al fine di affrontare le questioni legate alla loro socializzazione e qualità della vita. Le applicazioni di successo del metodo ABA sono state documentate in vari profili di pazienti:
Il campo in cui il metodo ABA ha mostrato un successo significativo nella sua applicazione è nella terapia dell'autismo infantile attraverso il cosiddetto: intervento comportamentale precoce intensivo. Studi condotti nel 1987 presso l'Università di Los Angeles hanno mostrato che i bambini autistici che erano stati sottoposti a terapia ABA per anni chiaramente migliorato il loro comportamento. All'interno del gruppo indagato, alcuni casi hanno perso la loro diagnosi di ASDs.
Questo miglioramento è raggiunto se 3 requisiti sono soddisfatti:
Un particolare comportamento è considerato attivo quando opera nell'ambiente per produrre determinate conseguenze. Secondo questo principio, il comportamento è modellato dalle conseguenze che riceve quando si verifica. Pertanto, le conseguenze determinano la forma e la frequenza con cui tale atto sarà ripetuto in futuro. I concetti chiave sono: rafforzamento, estinzione, controllo e generalizzazione degli stimoli.
Questi concetti sono applicati attraverso quattro procedure:
Terapia comportamentale è spesso utile per qualsiasi paziente con disabilità, indipendentemente dal fatto che il comportamento è influenzato o meno. L'esempio mostra lo sviluppo di una tipica sessione di terapia di 180 minuti.
Ricordiamo che ogni paziente deve ricevere una strategia personalizzata. Pertanto, qualsiasi fase della distribuzione prossima volta viene aumentata o ridotta in base alle caratteristiche del paziente.
Attualmente, ci sono pochi studi sull'impatto degli interventi ABA intensivi sul funzionamento della famiglia. Le famiglie di bambini con ASD hanno maggiori probabilità di avere patologie legate allo stress e altri problemi psicologici, tra cui la depressione.
I medici e i terapeuti devono essere consapevoli di ogni possibile effetto negativo sulla famiglia di un bambino con disturbi dello spettro autistico, al fine di fornire un adeguato sostegno. Si noti che molti genitori sono coinvolti come co-terapeuti nel programma ABA del loro bambino. La conseguenza del coinvolgimento moltiplica l'importanza di determinare se il disagio psicologico o un alto livello di stress parentale influenza la qualità del metodo ABA.
Gli studi hanno dimostrato che i genitori i cui figli con autismo sono stati coinvolti in un intervento intensivo con il metodo ABA sembrava essere meno stressato. D'altra parte, i genitori con bambini con autismo che hanno subito altri interventi o nessun intervento lo hanno subito, ma lo stress può diminuire nel corso di un intervento ABA. Questo è l'unico intervento educativo scientificamente validato per la riabilitazione delle persone con autismo.
L'attuazione di un tale intervento è, tuttavia, molto complessa e richiede la preparazione da parte delle famiglie e dei professionisti coinvolti. L'obiettivo finale dell'intervento comportamentale, sia a breve che a lungo termine, è quello di cambiare radicalmente i comportamenti socialmente significativi. In alcuni pazienti c'è un'effettiva integrazione sociale e riescono a condurre una vita indipendente e funzionale.
