Disturbo dello spettro autistico (ASD)

L'autismo è una condizione che influenza il modo in cui un bambino vede il mondo, elabora le informazioni e interagisce con gli altri. I bambini con disturbi dello spettro autistico (ASD) hanno difficoltà a sviluppare relazioni sociali, comunicare e pensare in modo astratto.

Ecco perché i giochi dovrebbero aiutarli a sviluppare le loro abilità sociali, facilitare la loro comprensione delle emozioni, incoraggiare la comunicazione, stimolare le loro abilità motorie, e, soprattutto, dovrebbe aumentare la loro creatività e sviluppare i loro punti di forza.Abbiamo selezionato i seguenti giochi e materiali per voi per scegliere quelli che meglio si adattano alle vostre esigenze e preferenze specifiche.

Disturbo dello spettro autistico | Akros educativo
Un originale gioco di associazione per scoprire le attività che si svolgono in primavera, estate, autunno e inverno. Le immagini reali ti invitano a esplorare le stagioni dell’anno più e più volte. Ogni stagione ha una cornice di colore diverso che ti permette di associarla facilmente alle sue carte. Lancia i dadi e inizia a giocare! Goditi la tua...
Giocare, capire e memorizzare le TABELLINE DI MOLTIPLICAZIONE. Al tuo ritmo e partendo da ciò che già conosci. Un processo unico, creativo, divertente e dimostrato per ottenere una comprensione completa. Con questo gioco potrai imparare e memorizzare le tabelline di moltiplicazione, controllarle e ripassarle, verificare le tue conoscenze, interpretare e...
Giochi per lo sviluppo delle abilità

Maxi-memory tattile "il nostro ambiente"

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Una Maxi-Memory tattile con diverse texture posizionate su immagini reali della nostra vita quotidiana per lavorare sulla discriminazione tattile, la memoria visiva e l'attenzione attraverso il senso del tatto. Permette di giocare a memory classico e al memory tattile. Ispirato dalla metodologia Montessori.
Giochi per lo sviluppo delle abilità

Maxi-memory tattile \"natura\"

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Una Maxi-Memory tattile con diverse texture posizionate su immagini reali della natura per lavorare sulla discriminazione tattile, la memoria visiva e l'attenzione attraverso il senso del tatto. Permette di giocare al memory classico e al memory tattile. Ispirato dalla metodologia Montessori.
Giochi per lo sviluppo delle abilità

Schede tattili di percorsi collegabili

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Crea divertenti percorsi allacciando le schede in base al colore e alla struttura. Aiuta a migliorare la discriminazione visiva e tattile e le capacità psicomotorie fini. Set di 36 schede tattili e 10 lacci ergonomici per collegarle.
Set di lacci ergonomici per le manine per esercitarsi allacciando e legando gli oggetti. Le punte da 2'5 cm dei lacci li rendono facili da maneggiare. Facilita la coordinazione occhio-mano, le capacità motorie e la destrezza manuale. Include 10 lacci (100 cm) di diversi colori.
Giochi per lo sviluppo delle abilità

Intrecciare famiglie del mondo

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Set di 24 figure in legno che permette al bambino di collegare la propria famiglia e di giocare con le figure che stanno in piedi. Include 6 lacci colorati.
Giochi per lo sviluppo delle abilità

Intrecciare professioni

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Set di 24 figure in legno che permette al bambino di collegare ogni transporto con i suoi elementi e di giocare con le figure che stanno in piedi. Include 8 cavi colorati. 
Set di lacci ergonomici per le manine per esercitarsi allacciando e legando gli oggetti. Le punte da 2'5 cm dei lacci li rendono facili da maneggiare. Facilita la coordinazione occhio-mano, le capacità motorie e la destrezza manuale. Include 30 lacci (100 cm) di diversi colori.
Giochi per lo sviluppo delle abilità

Riconoscere e gestire le emozioni

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Gioco per imparare a riconoscere, attraverso espressioni e gesti, le 10 emozioni di base che guidano il nostro comportamento. Permette di nominarli, classificarli come piacevoli e sgradevoli e ordinarli in base alla loro intensità. 
Giochi per lo sviluppo delle abilità

Maxi timbri delle 10 emozioni

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Set di 10 maxi timbri per giocare e rappresentare le 10 emozioni di base che guidano il nostro comportamento: gioia, sicurezza, ammirazione, curiosità, sorpresa, rabbia, disgusto, tristezza, paura e colpa. Il bambino può identificare ed esprimere le proprie emozioni. Aiuta a sviluppare le competenze sociali ed emotive. Adatto a tutti gli inchiostri.
Giochi per lo sviluppo delle abilità

Set puzzles - le 10 emozioni

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Set di 10 puzzle sulle principali emozioni che guidano il nostro comportamento e 10 icone per aiutarci a identificarle. Puzzle progressivi da 3, 4 e 6 pezzi. Realizzato con grandi pezzi di cartone spesso, resistente e di alta qualità. Per bambini dai 2 anni in su.
Giochi per lo sviluppo delle abilità

Scoprire le allergie e intolleranze alimentari

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Sappiamo cosa mangiamo? Questo gioco molto divertente ci permette di scoprire le più comuni allergie e intolleranze alimentari, di sapere quali alimenti riguardano e quali sintomi possono causare.  Un modo semplice e divertente per imparare a gestire le allergie alimentari e creare un ambiente di rispetto e comprensione. Sviluppato in collaborazione con...
Giochi per lo sviluppo delle abilità

Lotto: 72 alimenti

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Set di 72 alimenti per lavorare sulla combinazione di questi alimenti in due modi: immagine con immagine, o immagine con parola. 
Giochi per lo sviluppo delle abilità

Fotografie di alimenti

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Foto di grandi dimensioni per sviluppare le competenze linguistiche e promuovere l'acquisizione del vocabolario. Comprende 54 immagini reali di diversi prodotti alimentari.
Giochi per lo sviluppo delle abilità

Mettiti al posto mio

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Osservate le diverse situazioni, mettetevi nei panni dei personaggi e descrivete come si sentono.  Un gioco molto divertente che promuove lo sviluppo di abilità sociali come l'empatia, l'identificazione emotiva e aiuta a sviluppare la consapevolezza emotiva.
Giochi per lo sviluppo delle abilità

Fotografie del corpo e capi d'abbigliamento

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Foto di grandi dimensioni per sviluppare le competenze linguistiche e promuovere l'acquisizione del vocabolario. Comprende 54 immagini reali con immagini del corpo e abbigliamento..
Giochi per lo sviluppo delle abilità

Maxi-sequenze abitudimi di autonomia

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Sequenze molto semplici, di pochi passi, e con fotografie di grandi dimensioni, che permettono ai più piccoli di conoscere la percezione del tempo. 
Giochi per lo sviluppo delle abilità

Imparo a vestirmi

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Gioco per imparare la sequenza di abbigliamento e per rafforzare l'abitudine all'autonomia.
Giochi di apprendimento

I 5 sensi

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Lanciare il dado e identificare una schede secondo le diverse situazioni che rappresentano i cinque sensi nella vita reale, sulla base di cinque organi sensoriali che appaiono sul dado.
Giochi per lo sviluppo delle abilità

Indovina a cosa stanno pensando

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Osservate le diverse immagini, mettetevi nei panni del personaggio e cercate di indovinare cosa pensano. Aiuta a migliorare le abilità sociali, la comunicazione e l'empatia. Comprende 54 fotografie e 22 palloncini di dialogo per esprimere ciò che i personaggi stanno pensando.
Giochi per lo sviluppo delle abilità

Logo-bit di prassie orofacciali

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Le carte di pratica bocca-facciale lavorano sul corretto posizionamento delle labbra, della lingua, della mascella e del palato, per ottenere una corretta coordinazione e rafforzare i muscoli oro-facciali.  Le punte della prassi bucco-facciale fanno parte della terapia miofunzionale (MFT), particolarmente indicata per rieducare le abitudini di suzione,...
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Lecto-bit di introduzione alla lettura con vocali

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Carte d'iniziazione basate su un concetto molto semplice, vocali, e un sistema di lavoro divertente, Lecto-bits. Consentono di sviluppare l'abitudine alla lettura senza la necessità di conoscere tutte le lettere dell'alfabeto, solo le vocali. Questo metodo è diviso in cinque blocchi di difficoltà. Queste carte aiutano ad accelerare il normale processo di...
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Mappe con tutte le sillabe fonetiche dell'alfabeto che migliorano il riconoscimento delle lettere, facilitano la lettura e vengono utilizzate per rilevare se c'è un'anomalia in uno specifico gruppo fonetico, in modo che possa essere lavorata in seguito utilizzando le corrispondenti mappe Logo-bit Method. Queste carte possono accelerare rapidamente il...
Carte di allenamento fonoarticolatorio che comprendono tutti i gruppi consonanti per praticare, attraverso la ripetizione, i diversi fonemi consonanti a seconda del loro punto di articolazione, e raggiungere la loro corretta pronuncia. Permettono di rilevare difetti di pronuncia di fonemi specifici e di lavorare sulla loro correzione in base al punto di...
Giochi per lo sviluppo delle abilità

Logo-bit per pronunciare bene i sinfoni

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Carte di formazione articolare per rieducare la corretta pronuncia dei sinfoni (bl, cl, fl, fl, gl, pl, - br, cr, dr, fr, gr, gr, pr, tr). Comprende anche schede con immagini e parole contenenti le doppie consonanti lavorate per eseguire più esercizi fonetici.
Giochi per lo sviluppo delle abilità

Logo-bit per pronunciare bene la r-rr. rotacismo.

20025
Carte di allenamento articolare per rieducare la corretta pronuncia dei fonemi /R/ e /RRR/, correggendo il rotacismo. Le carte contengono fonemi di ripetizione della lettura sillabica. Include anche carte illustrate e parole contenenti i fonemi /R/ e /RRR/ e /RR/ per esercizi più fonetici.
Giochi per lo sviluppo delle abilità

Logo-bit di distinzione s/z

20026
Carte di formazione articolare per rieducare la corretta pronuncia e discriminazione dei fonemi /S/ e /Z/, correggendo il loro difetto di articolazione. Le carte contengono fonemi di ripetizione della lettura sillabica. Include anche carte con immagini e parole contenenti i fonemi /S/ e /Z/ per esercizi più fonetici.
Giochi per lo sviluppo delle abilità

Logo-bits de discrimination (ch/s) et (j/z)

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Articolazione delle schede di allenamento per rieducare la corretta pronuncia dei fonemi Ch/S e J/Z, e migliorare la discriminazione uditiva tra di loro (CH/S) (J/Z). Sono utili per la correzione di disturbi articolari come il ritardo del linguaggio. Questo materiale è composto da fogli di bisillabi che possono essere utilizzati nelle procedure di...
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Lecto-bits d’initiation à la lecture par les voyelles

20021FR
Tessere per un'introduzione alla facile lettura delle vocali grazie ad un divertente sistema di allenamento: i \"Lecto-bits\". Permette di sviluppare le capacità di lettura senza la necessità di conoscere tutte le lettere dell'alfabeto (solo le vocali). Contiene sei livelli di difficoltà.  Le carte aiutano ad accelerare il normale processo di...
Mappe contenenti tutte le sillabe combinate del sistema fonetico francese per migliorare il riconoscimento di lettere e suoni e per facilitare la lettura. Questo materiale può essere utilizzato anche per rilevare difficoltà su un fonema concreto, in modo che possa essere utilizzato successivamente con le corrispondenti schede Logo-Bits Method.  Queste...
Schede di allenamento fonologico e articolare per esercitarsi attraverso la ripetizione di tutte le diverse associazioni consonanti all'interno dei gruppi bisillabici, facilitando così l'ottenimento dei corretti punti di articolazione e di controllo fonologico. Queste schede consentono di rilevare i difetti di pronuncia su un fonema specifico e di...



Giocattoli specializzati per bambini con autismo

Disordini dello spettro autistico pongono difficoltà di comunicazione. Dopo la diagnosi, i genitori dovrebbero raccogliere quante più informazioni possibili sul disturbo specifico che colpisce il loro bambino, in quanto ogni terapia è individualizzata. L'attrezzatura da gioco per bambini con ASD, oltre all'intrattenimento, fornisce un canale per il collegamento con i bambini. Giocando, i bambini costruiscono l'autostima, si sentono vincitori e sono motivati dall'apprendimento.

  • I giochi per il riconoscimento del viso sono per gli studenti in età prescolare ed elementare. Le espressioni facciali pongono problemi reali ai bambini affetti da ASD. I giochi risolvere queste difficoltà in un ambiente giocoso, e che il bambino autistico comincia ad interpretare le informazioni fornite da espressioni altrui.
  • Grazie ai giocattoli che contengono illustrazioni sulle attività quotidiane, i genitori possono comunicare con i bambini con autismo per discutere le loro esigenze.
  • In generale, i bambini autistici preferiscono giochi che li stimolano. Giocattoli con colori vivaci o suoni con cui interagire. Ogni bambino con ASD è diverso, e il loro livello di sviluppo mostrerà ai genitori quali sono le attività che meglio lo stimolano. In caso di problemi di ipersensibilità acustica, evitare le attività in luoghi rumorosi.
  • Se il bambino con ASD gode di disegno, giochi di disegno e le attività aiuteranno lui o lei a comunicare. I genitori possono verbalizzare le immagini e viceversa. Una comunicazione efficace può essere ottenuta attraverso l'imitazione. Se il bambino ha i suoi rituali quando si tratta di giocare o mantenere i giochi, i genitori possono fare lo stesso. Attraverso l'empatia, è possibile raggiungere compiti comuni.
  • Se il bambino preferisce i giochi di costruzione, gli adulti possono interagire con lui/lei. Devono evitare l'invasione del loro spazio personale o terminare le attività per esso; devono avere il loro tempo. L'interazione avviene attraverso richieste chiare e concise.

I rinforzi comportamentali positivi dicono al bambino quando si comporta bene. A seconda delle preferenze del bambino, possono essere complimenti per le loro prestazioni, giocattoli o cibo, tra gli altri.

ASD Informazioni

L'autismo è una disabilità con molteplici espressioni cliniche e comportamentali. La diversità delle ASD è tanto diversa quanto quella delle persone: ci sono casi con una diagnosi di profonda disabilità intellettuale, anche con normale intelligenza, e anche persone dotate.

I sintomi si manifestano in una varietà di modi e persistono per tutta la vita. Una persona su quattro con ASD ha prestazioni intellettuali superiori alla media o uguali. Come regola generale, quando le persone autistiche si avvicinano all'età adulta, guadagnano autonomia personale. Alcuni casi di autismo, a causa della mancanza di adattabilità, possono causare problemi tali che le persone hanno bisogno di un sostegno costante. Altri colpiti dal disturbo, invece, possono condurre una vita normale e indipendente senza indebite difficoltà.

Il metodo ABA con i pazienti autistici

Il modello di intervento ABA (Analisi Comportamentale Applicata) promuove il miglioramento del comportamento della persona autistica attraverso tecniche comportamentali. L'obiettivo principale del metodo è quello di incoraggiare l'apprendimento e l'interiorizzazione di nuove competenze, e di ridurre i comportamenti inappropriati attraverso il rafforzamento positivo. Qualsiasi terapia comportamentale segue la premessa che quando un comportamento riceve un qualche tipo di ricompensa, tende a ripetersi.

Secondo il Dipartimento della Sanità degli Stati Uniti, 30 anni di ricerca hanno dimostrato l'efficacia dei metodi ABA nel ridurre i comportamenti disfunzionali e migliorare e aumentare la comunicazione, l'apprendimento e i comportamenti socialmente appropriati. Le aree in cui questo tipo di intervento è più comunemente usato sono l'educazione, i servizi sociali, la psicologia clinica o la riabilitazione, tra gli altri.

Che cos'è il metodo ABA?

Il metodo ABA applica la scienza dell'analisi comportamentale per la riabilitazione dei pazienti ASD (Autism Spectrum Disorder), al fine di affrontare le questioni legate alla loro socializzazione e qualità della vita. Le applicazioni di successo del metodo ABA sono state documentate in vari profili di pazienti:

  • Coloro che hanno gravi disabilità, e quelli con alta intelligenza.
  • Pazienti giovani o adulti.
  • Quelli con disabilità motorie lievi e quelli con problemi motori complessi.

Il campo in cui il metodo ABA ha mostrato un successo significativo nella sua applicazione è nella terapia dell'autismo infantile attraverso il cosiddetto: intervento comportamentale precoce intensivo. Studi condotti nel 1987 presso l'Università di Los Angeles hanno mostrato che i bambini autistici che erano stati sottoposti a terapia ABA per anni chiaramente migliorato il loro comportamento. All'interno del gruppo indagato, alcuni casi hanno perso la loro diagnosi di ASDs.

Questo miglioramento è raggiunto se 3 requisiti sono soddisfatti:

  1. Intervento precoce. Prima, meglio è; l'età ideale è intorno ai primi 24-36 mesi di vita del bambino. La terapia deve essere estesa da 30 a 40 ore settimanali e per un minimo di 2 anni. .
  2. Coinvolgimento della famiglia nel trattamento. I genitori dovrebbero rafforzare a casa ciò che il loro bambino impara durante le sessioni di terapia e farli assimilare il loro apprendimento in un ambiente diverso dalla clinica.
  3. Che il bambino riceve un trattamento personalizzato in base alle sue caratteristiche. L'intervento ABA non dovrebbe essere una sorta di modello in cui tutti i pazienti entrano, ma dovrebbe indagare sul bambino e conoscere le sue capacità, bisogni, situazione familiare e interessi personali.

Procedure di base e tecniche del metodo ABA

Un particolare comportamento è considerato attivo quando opera nell'ambiente per produrre determinate conseguenze. Secondo questo principio, il comportamento è modellato dalle conseguenze che riceve quando si verifica. Pertanto, le conseguenze determinano la forma e la frequenza con cui tale atto sarà ripetuto in futuro. I concetti chiave sono: rafforzamento, estinzione, controllo e generalizzazione degli stimoli.

  • L'informazione, o incitamento, è definita come qualsiasi conseguenza del rafforzamento del comportamento, cioè dell'aumento della frequenza e della probabilità che si verifichi. Può essere negativo (per evitare un possibile stimolo avverso) o positivo (per catturare l'attenzione del paziente, o per eseguire una certa attività).
  • Quando il rafforzamento, positivo o negativo, non è più applicato, la probabilità di comportamento futuro è ridotto.
  • Stimolo di controllo si verifica quando un particolare comportamento si verifica: solo in presenza di uno stimolo e non in sua assenza.
  • La generalizzazione permette, al contrario, il trasferimento dei comportamenti appresi in una varietà di contesti e ambienti.

Applicazione terapeutica di ABA

Questi concetti sono applicati attraverso quattro procedure:

  1. Incitamento o suggerimento. Consiste nella presentazione di un indizio o di aiuto per il bambino per dedurre il comportamento desiderato che non è ancora nel suo repertorio comportamentale.
  2. L'estinzione di aiuto. Graduale riduzione dell'assistenza al paziente fino a quando il bambino non ha acquisito il nuovo comportamento e non è scomparso. In fasi successive, l'insegnamento diminuisce con il coinvolgimento del paziente, segue le istruzioni e offre risposte autonome e sviluppa attività.
  3. Consolidamento comportamentale. Consiste nel rinforzo sistematico delle risposte successive del bambino più sono vicine al comportamento target.
  4. Catena equitativa. Viene usato per mostrare le sequenze o i passi di ogni comportamento. Un bambino con ASD può non essere in grado di assimilare comportamenti complessi in una sola volta, ma può assimilare il concetto quando è diviso in piccoli comportamenti in un certo ordine.

Esempio di terapia ABA

Terapia comportamentale è spesso utile per qualsiasi paziente con disabilità, indipendentemente dal fatto che il comportamento è influenzato o meno. L'esempio mostra lo sviluppo di una tipica sessione di terapia di 180 minuti.

Ricordiamo che ogni paziente deve ricevere una strategia personalizzata. Pertanto, qualsiasi fase della distribuzione prossima volta viene aumentata o ridotta in base alle caratteristiche del paziente.

  • 20 minuti di giochi educativi strutturati in ambiente controllato o al chiuso.
  • 80 minuti di allenamento del linguaggio, con pause durante la terapia.
  • 30 minuti per imparare le abilità di base di auto-aiuto, come la pulizia o l'alimentazione di te stesso.
  • 30 minuti di giochi strutturati all'aperto. L'esercizio fisico aiuta il bambino a controllare il proprio corpo e riduce lo stress.
  • 20 minuti di raccolta dati e sintesi del lavoro della giornata.

Effetti indiretti del metodo ABA sulla famiglia

Attualmente, ci sono pochi studi sull'impatto degli interventi ABA intensivi sul funzionamento della famiglia. Le famiglie di bambini con ASD hanno maggiori probabilità di avere patologie legate allo stress e altri problemi psicologici, tra cui la depressione.

I medici e i terapeuti devono essere consapevoli di ogni possibile effetto negativo sulla famiglia di un bambino con disturbi dello spettro autistico, al fine di fornire un adeguato sostegno. Si noti che molti genitori sono coinvolti come co-terapeuti nel programma ABA del loro bambino. La conseguenza del coinvolgimento moltiplica l'importanza di determinare se il disagio psicologico o un alto livello di stress parentale influenza la qualità del metodo ABA.

Gli studi hanno dimostrato che i genitori i cui figli con autismo sono stati coinvolti in un intervento intensivo con il metodo ABA sembrava essere meno stressato. D'altra parte, i genitori con bambini con autismo che hanno subito altri interventi o nessun intervento lo hanno subito, ma lo stress può diminuire nel corso di un intervento ABA. Questo è l'unico intervento educativo scientificamente validato per la riabilitazione delle persone con autismo.

L'attuazione di un tale intervento è, tuttavia, molto complessa e richiede la preparazione da parte delle famiglie e dei professionisti coinvolti. L'obiettivo finale dell'intervento comportamentale, sia a breve che a lungo termine, è quello di cambiare radicalmente i comportamenti socialmente significativi. In alcuni pazienti c'è un'effettiva integrazione sociale e riescono a condurre una vita indipendente e funzionale.

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