Troubles de la communication (dysphasie)

Qu'est-ce que la dysphasie infantile?

Dysphasie est un trouble de l'acquisition du langage qui se manifeste lorsqu'il s'agit d'exprimer et de comprendre le langage. Les enfants atteints de dysphasie ont des troubles de l'expression et du langage. Ils s'expriment par des gestes ou des mimiques.

Bien que cela puisse paraître un peu étrange, la dysphasie s'explique par tout ce qu'elle n'est pas. Il s'agit du fait que la dysphasie est considérée comme un problème perçu dans le langage et qui n'est pas attribué à une déficience intellectuelle, à des problèmes sensoriels, à un traumatisme psychologique ou à des lésions cérébrales évidentes.

Quels sont les principaux symptômes de la dysphasie ?

Les symptômes les plus courants de la dysphasie chez les enfants sont liés à l'expression et à la compréhension du langage et vous aideront à poser un diagnostic:

• Ne prononce pas les éléments grammaticaux pour organiser les phrases.
• Ils n'ont généralement aucune intention de communication.
• Ils ne peuvent pas utiliser les pronoms personnels.
• Ils utilisent les verbes à l'infinitif. Ils ne savent pas comment se souvenir et répéter de très longues phrases.
• Ils se rapportent bien à travers les gestes.
• Ils répètent les mots sans savoir leur signification .

Tout ceci est accompagné d'autres symptômes tels que:

• altération spatio-temporelle.
• Problèmes dans la pratique orofaciale.
• Psychomotor difficultés
• Déficit d'attention et hyperactivité.
• Alterations dans la mémoire auditive.

Il est fréquent de trouver des difficultés ou des problèmes pour différencier les sons, mémoriser, prêter attention, les activités motrices fines (comme la peinture au crayon, au pinceau, à la cire...), changer le schéma corporel de droite à gauche et dans la perception visuelle et spatiale.

Les symptômes de la dysphasie chez les enfants et leur évolution dépendent beaucoup du cas spécifique. Dans certains cas, les difficultés de langage sont plus graves et il est difficile de progresser dans le traitement, tandis que dans d'autres, il y a une autre série de cas qui ne concernent qu'une série de troubles qui affectent l'enfant.

Classification des dysphasies chez les enfants

Dans cette section, il y a différentes classifications qui répondent à différents critères. La classification est divisée en trois catégories : motrice ou expressive, sensorielle ou réceptive et mixte.

• motrice ou dysphasie expressive, caractérisée par l'intelligence, l'ouïe et la compréhension du langage dans des limites normales. Ils sont incapables d'imiter les mots, les phonèmes et ne peuvent pas avoir un langage spontané.
• Sensoriel ou Réceptif, aussi connu sous le nom de \surdité verbale\". Les patients ont un coefficient normal ou retardé. Ils sont incapables de nommer des objets, d'imiter des mots ou d'interpréter le langage environnemental.
• Dysphasie mixte, présente des symptômes moteurs et sensoriels.

Dysphasie infantile : Causes

Les causes les plus courantes de dysphasie chez les enfants sont des facteurs génétiques et neurobiologiques. Elle affecte différemment les deux sexes. Jusqu'à présent, il y a plus de garçons que de filles atteints de dysphasie.

Comme nous l'avons déjà expliqué, il existe différents types de dysphasie. Et dans de nombreux cas, il est difficile de détecter les causes, mais d'autres sont liées à:

• Brain injury ou manque d'oxygène lorsque le bébé naît.
• A head trauma au moment de l'accouchement.
• Maladies telles que la méningite, l'encéphalite qui affectent le système nerveux central.

Il'est difficile de savoir si la maladie est due ou non à une lésion cérébrale. Par conséquent, on ne peut pas dire que ce sont les causes du problème, mais elles influencent le retard de maturation.

Il y a plus de facteurs qui peuvent déclencher le problème, comme un long séjour à l'hôpital ou un mauvais environnement familial.

Consequences de la dysphasie

Les enfants atteints de dysphasie ont de la difficulté à s'exprimer et à comprendre, ce qui explique pourquoi la société les isole et rend difficile leur intégration sociale. Pour cette raison, des diagnostics erronés tels que le retard de développement du langage, la surdité ou l'autisme sont faits.

Ces problèmes influencent le niveau académique, dans la plupart des cas il y a un échec de l'alphabétisation et de l'apprentissage de base.

La conséquence de tout cela sera des troubles psychologiques tels que des troubles affectifs, des problèmes émotionnels, des traits d'anxiété, des déficits d'estime de soi et parfois des problèmes de caractère.

L'évolution et les conséquences dépendent réellement de chaque enfant et de la façon dont ils sont traités.

Comment aider les enfants atteints de dysphasie à la maison

Dysphasie chez les enfants peut être progressivement surmonté lorsque des méthodes appropriées sont utilisées. Il est conseillé de savoir que tous les cas sont différents et indépendants, de sorte que l'apprentissage doit aussi être individualisé pour que les objectifs escomptés puissent être atteints. La maturité neurologique et psychologique de l'enfant est essentielle pour fixer des objectifs et des stratégies d'intervention. Il est recommandé que les parents d'enfants atteints de dysphasie soient bien informés et participent au traitement de leurs enfants. La stratégie d'intervention dépend du cas de dysphasie, mais voici quelques jeux ou activités qui peuvent aider.

Lorsque nous essayons d'interagir avec des enfants atteints de dysphasie, nous devons être conscients que la personne malade sait ce qu'elle veut dire et entend correctement les mots dans sa tête.

Plutôt que de tenter de corriger des lacunes ou d'éliminer des obstacles, les programmes devraient être adaptés à chaque cas d'apprentissage particulier. Le langage devrait être rendu accessible à l'enfant au moyen de matériel d'orthophonie où il peut travailler sur les éléments linguistiques qui lui causent le plus de difficultés.

Les systèmes de communication alternative et augmentative sont de plus en plus utilisés, par opposition à d'autres stratégies d'intervention lorsqu'il y a un manque de développement du langage oral.

Jeux pour enfants avec dysphasie de l'enfant

• Exercices de discrimination auditive : à travers lesquels l'enfant apprend à distinguer différents sons familiers.
• Exercices pour élargir le vocabulaire : des concepts, des mots, des connaissances qui augmentent plus tard dans le niveau de difficulté. Ces exercices sont très utiles avec les jeux de langage. Des dés d'histoire, des photos et des logos de bits vous permettront de pratiquer votre vocabulaire et de le travailler comme un jeu. L'enfant s'efforcera de raconter des histoires à travers les images que leurs éducateurs leur montreront. De cette façon, aussi, ils travailleront la mémoire.
• Exercices et praxies oraux-faciales pour obtenir une prononciation parfaite, un bon exercice pour lui est le jeu du coup.
• Activités pour placer les champs sémantiques tels que les jeux d'association. Avec ces cartes d'images et à travers les jeux, l'enfant apprendra à associer des concepts avec des caractéristiques communes ou à les placer dans la même famille lexicale.
• Vous pouvez aussi utiliser plus de jeux et d'exercices qui augmentent la compréhension verbale, exercer vos morphosynthétiques et comprendre l'irganisation et la structuration des phrases et des phrases.